miércoles, 5 de abril de 2017

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Investigadores advierten que el uso de laptops en el aula afecta el rendimiento académico

De acuerdo con un estudio publicado en Times Higher Education, hay razones para pensar que el uso de computadoras portátiles en el aula podría estar en conflicto con el rendimiento académico de los estudiantes. 

¿Estamos ante un nuevo paradigma en educación?


Hoy en día parece que el uso de tecnología en clase es inevitable, sin embargo, un nuevo estudio advierte que el uso de computadoras portátiles en clase puede dañar significativamente el rendimiento académico de los estudiantes. Después de analizar a cerca de 5,600 estudiantes, los autores Richard Patterson y Robert Patterson encontraron que el uso de laptops en el aula empeora significativamente el desempeño académico.

"Los estudiantes creen que las laptops mejorarán su productividad, pero ocurre lo contrario", dijo Richard Patterson al Times Higher Education.
Los académicos encontraron que los estudiantes que usaban computadoras portátiles en clases donde se requerían o su uso era opcional, puntuaron entre 0,27 y 0,38 puntos más bajo que aquellos que tomaron notas usando pluma y papel. Los hallazgos fueron publicados el mes pasado en la revista Economics of Education Review.